Contoh Learning Journal Pelajaran Sejarah

By

JURNAL BELAJAR

KELAS XI ELDORADO SMA SUKMA BANGSA LHOKSEUMAWE

NAMA : _______________________

TANGGAL : _______________________


CERITAKAN PENGALAMANMU TENTANG APA YANG KAMU RASAKAN SELAMA PROSES BELAJAR SEJARAH SUKMA BANGSA 


1. Pengalaman saya selama belajar Sejarah Sukma Bangsa?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2. Yang saya pelajari dari Sejarah Sukma Bangsa?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3. Hal yang menyenangkan/ menarik pada pembelajaran Sejarah Sukma Bangsa?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4. Hal yang paling tidak menyenangkan pada pembelajaran Sejarah Sukma Bangsa?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5. Nilai- nilai yang bisa saya terapkan setelah mempelajari sejarah Sukma Bangsa?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

6. Sikap guru dalam menjalin hubungan (interaksi, komunikasi) dengan saya selama proses pembelajaran Sejarah Sukma Bangsa?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

7. Cara guru mengarahkan, membimbing, memberikan tugas kepada saya selama proses pembelajaran sejarah Sukma Bangsa?

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

8. Keterlibatan/ partisipasi saya selama proses pembelajaran sejarah Sukma Bangsa?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

9. Apakah drama memudahkan saya dalam memahami dan mengingat sejarah sekolah Sukma Bangsa?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

10. Perubahan yang saya rasakan sebelum dan sesudah mempelajari sejarah sekolah Sukma Bangsa?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

*Jurnal Belajar untuk penelitian pembelajaran Sejarah Sukma Bangsa melalui Narrative Learning dengan model drama 

Peneliti : Susan Sovia dan Youlin Afrineta

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Kegiatan Verifikasi Seksi Ekonomi Persit Kartika Chandra Kirana Cabang X Rindam PD XIII/Merdeka

By
Image
  Pada hari Kamis, 19 Agustus 2021 telah dilakukan verifikasi pembukuan Seksi  Ekonomi bertempat di kantor Persit Kartika Chandra Kirana Cabang X Rindam PD XIII/Merdeka. Verifikasi menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia adalah pemeriksaan tentang kebenaran laporan, pernyataan, dan perhitungan uang. ( https://kbbi.web.id/verifikasi ).  Verifikasi dilakukan sebagai bentuk pencegahan terjadinya penyimpangan yang dapat merugikan lembaga, memastikan kelengkapan, kebenaran dan validitas dokumen keuangan, serta memastikan proses perencanaan dan pelaksanaan telah sesuai dengan ketentuan. Kegiatan verifikasi pembukuan Seksi Ekonomi Persit Kartika Chandra Kirana Cabang X Rindam PD XIII/Merdeka dilakukan sebagai salah satu bentuk pengawasan pengecekan dokumen keuangan organisasi Persit secara administratif sesuai dengan pedoman dan kriteria yang berlaku dalam organisasi Persit. Selain itu, tujuan  dari  verifikasi ini agar tidak terjadi kesalahan dalam penyerahan baik dokume...
Read more

Berdialog Dengan Sang Pencipta

By
Image
  Dialog Dengan Sang Pencipta   Wahai Tuhan Sang Sutradara Kehidupan … Ini adalah tahun ke tiga, Engkau memberikan saya peran untuk mendampingi suami berdinas di daerah Tomohon Sulawesi Utara. Sejak Juli 2021 hingga berganti tahun menjadi 2024. Entah sampai kapan takdir-Mu menuntun kami melakoni episode kehidupan di bumi Minahasa ini. Hal luar biasa yang patut saya syukuri adalah bisa menikmati udara Tomohon yang masih segar, dengan bunga beraneka warna, hamparan tanaman sayur mayur, dan pepohonan rimbun yang jarang bisa ditemukan di ibu kota. Ya Malik Pemilik Sangraloka Alam Semesta ... Rupanya Engkau sangat memahami bahwa hamba mu ini adalah mahluk traveling sehingga hampir seluruh obyek wisata di Bumi Minahasa ini sudah kami kunjungi. Mulai dari Bukit Doa, Pagoda Ekayana, Taman Kelong, Gunung Mahawo, Gunung Lokon, Danau Tondano, Danau Linow, Narwastu Hills, Tu’ur Ma’asering, Puncak Tetetana, Puncak Melby'ls, Puncak Kai Santi, Air Terjun Kengkang, dan beberapa spot pem...
Read more

Opini Media Indonesia Februari 2023

By
Image
Refleksi dan Identitas Guru Oleh Susan Sovia Wakil Direktur Kerjasama Antar Lembaga Yayasan Sukma   We Do Not Learn from Experience, We Learn from Reflecting on Experience -John Dewey- Dalam sebuah laporan interaktif (baca; refleksi mengajar), seorang guru Sekolah Sukma Bangsa Aceh menuliskan refleksi nya tentang siswa yang kurang termotivasi dalam pembelajaran yang dia lakukan. Sampai suatu ketika, guru tersebut mendapatkan solusi. Dengan membaca refleksi guru lain, dia mendapatkan inspirasi bagaimana cara memulai kelas dan mendapatkan perhatian dari siswa. Baca selengkapnya ..  https://m.mediaindonesia.com/opini/561230/refleksi-dan-identitas-guru  
Read more